אותיות מרכיבות מילה, מילה ועוד מילה מרכיבות משפט, ואלה יחד יודעות לספר סיפור. ככל שזה יהיה נוגע לחיינו – כך יחקק בזכרוננו ככל שנתבגר. ספרה מאפשרת לנו להעריך מידה וכמויות של דברים, וכשאלה מתאחדות – הן יודעות לסכם תמונה שמילים לא תמיד יוכלו לה. במקרה הזה – ככל שאלו יהיו מרשימים ישנה סבירות שנזכור אותן במדויק, אבל מה שבטוח את אלה מהזכרון אנחנו תמיד אוהבים לעגל לכאן או לכאן. וישנם גם תווים. שבעה מבינהם טבעיים שכולנו מכירים: דו, רה, מי, פה, סול, לה, סי ועוד חמישה שנחשבים להיות כשינוי שלהם. כשאלה מתאחדים אנו נשמע מנגינה וככל שתהיה בעלת תכונות נוספות – כך תהיה זכירה, מעוררת רגש ואפילו בעלת יכולת הקלה על מחלות של המערכת העצבית, סטרס ומחלות זכרון כגון אלצהיימר.

גם אנו בני האדם, ובינהם אפילו מי שלא נוהג להשתמש או להכיר אף תו, מפיקים בכל יום מנגינה מקולנו, על ידי המילים שאנו מוציאים מפינו ואופן ביטויין; גובה קולנו, עוצמתו, עומקו, מהירות ההגייה, בחירת ההדגשות ועוד. ממש כמו שיר שאנו מתחברים אליו או לא – על בסיס קולו של אדם ואופן ביטויו אנו שופטים וקובעים את הרשמים שלנו, ולפעמים משיחת טלפון קולית אחת, יכולים לקבל החלטה אם נרצה לפגוש באדם או לא (לפעמים מבלי להתייחס לתוכן עצמו…). יתכן כי לא תמיד קולו של אדם יתאים לחזותו החיצונית, יחד עם זאת ככל הנראה, קולו כן ישקף מידה ניכרת של אישיותו הפנימית:

קול גבוה; יעיד על אדם שאינו בטוח בעצמו, מפחד להעמיק בדברים ולהתעסק בעולם הרגשי. יתקשה להתחייב ולהביא דברים לסיומם. זהו אדם שיעשה מאמצים ניכרים לשאת חן ובאותה מידה יתנשא מעל אחרים בקלות יתרה, יתכן ותהיה לו נטיה לדבר מהר על מנת להסוות על חוסר בידע.

קול נמוך; יעיד על אדם נח ומתפשר, אדם שממעיט להוציא אנרגיות מיותרות ומעדיף להתרכז במשימה אחת בו זמנית. אינו מתיימר להיות מספר אחד ואין לו צורך להוכיח עצמו לאחרים. אנשים בעלי גוון קול נמוך יכולים להיתפס חלשים או לא מספיק מרשימים, יחד עם זאת, מבין כולם אותם יהיה הכי קשה להחליף.

קול עמוק; אנשים שלא מפחדים לצלול לעולמות עמוקים, פילוסופיים, רוחניים. יש בהם פתיחות להכיל מגוון רחב של דיעות ואפשרויות. הם אספני ידע ואוהבים להגדיר את עצמם תלמידים ומורים כאחד. מצויינים בהקשבה מתוך עניין אמיתי ובעלי יכולת יצירתית.

בשיעורי פיתוח קול, אנו למדים לשנות ולשחק עם הגוונים בקולנו, וככל שנסכים להכיל את הרעיון שקולנו הוא כלחן ובעל כח אדיר, כך נאפשר לעצמנו להשאיר יותר חותם בדברים שאנו אומרים. כמו שאמר הרמב״ם, המנגינה, היא שפתו של הבורא.

ובמנגינה, אפילו אילמים יכולים לעשות שימוש. שהרי אין צורך במילים אלא רק בביטוי אותה אנרגיה קולית שמושפעת ממכלול הרגשות שבליבו של אדם בעת ביטויין. הרי נסכים כולנו שקשה להתבלבל בין אדם שמבטא עצב או שמחה, כעס או חיבה. כאחיינית לדודה אילמת וחירשת אני יכולה באופן אישי להעיד שדווקא היא בעת סערה רגשית נשמעת יותר מאדם רגיל ומנגינת קולה באירועים יוצאי דופן נחקקת בזכרון המשפחתי יותר מאחרים.

כמה מענין שאפילו ספר תהילים, אותו רובנו מכירים, הינו בעצם לקט מזמורים אותן היה נהוג לזמר בבית המקדש והיום, בבית כנסת וכל אחד בפרטיות בינו לבין הבורא. תחשבו על עצמכם כמה פעמים התפללתם מתוך הכתוב באופן ׳טכני׳ ומתוך כבוד למעמד בו נכחתם כמו שבת או חג, ולהבדיל במקרים בהם אותה תפילה נאמרה על יד חזן בית הכנסת בשם כל הנוכחים בניגון יחודי שסחף וחיבר את כל המתפללים אל עומק המילים ומשמעותם.

הימים חולפים שנה גוועת ורק המנגינה היא שקובעת

יוסי בנאי

למנגינה, ללחן, יש כח שאין שני לו. אנחנו מכירים את זה כשאנו במשבר ובורחים למוסיקה כדבר מנחם או כשאנו מצוברחים ומבקשים להכניס שמחה בליבנו. מוסיקה טובה ונכונה תעשה עבורנו את השירות הכי מהר והכי טוב שאפשר.

זה לא מקרי, שהכח הזה, האנרגיה הזו בה אנו יכולים לייצר קשר ישיר וכנה עם הבורא, היא אנרגיה מחיה ומבריאה. במחקר, שעשו במספר בתי חולים בארצות הברית מצאו כי חולי אלצהיימר שהשמיעו להם מוסיקה מתקופות נשכחות בחייהם, התעוררו לחיים והצליחו לקשור את המנגינות לאירועים ואנשים מעברם. המנגינה חיזקה את הקשר של החולה עם עצמו והיכולת לשייך את עצמו לזמן ומקום מה שהפחית באופן ניכר את החרדות, חוסר השקט ולא מעט תסמינים התנהגותיים איתם מתמודדים חולי המחלה והסביבה הקרובה אליהם.

כמו תמונה אחת שאינה משתווה לאלף מילים, כך מנגינה אחת יכולה לבטא עולם רגשי מורכב ומסועף אותו לא פעם אנו מתקשים להביע ולבטא בדרכים אחרות.

אז אם אתם חווים מצוקה רגשית ומתקשים לבטא אותה, אל תהססו לחפש שיר או מנגינה שיבטאו אותה עבורכם. אם אתם רוצים להביע אהבה, רק תחשבו כמה זו יכולה להיחקק בזכרון הצד השני עד עולמי עד. וכן. אם אתם מדי פעם אוחזים ספר תהילים ומבקשים לומר תפילה על מנת להקל על ליבכם, תאמרו אותה בקול רם – קולכם יביע את מידת ההתכווננות וככל שזו תהיה ממוקדת כך תרגישו הקלה ובתוך המילים עצמם את התשובה.

אימפריות קורסות – חלק ב׳

אימפריות קורסות – חלק ב׳

אנו מסיימים את העשור האחרון בשנה הנוכחית. אנו פוגשים את ...

רציונאלי כקו מנחה

רציונאלי כקו מנחה

תֹהוּ ובוהו

תֹהוּ ובוהו

האינסטינקט שלי ואני

האינסטינקט שלי ואני